Gruppledarutbildning - CRG-program
Kognitiv Coaching - Påbyggnad CRG-gruppledare - Vidareutbildning coacher
Steg 1 - Kognitiv Relationell Psykoterapi

Kognitiv coaching

Syfte med kursen
I coaching ställs kraftfulla frågor som ofta sätter igång processer hos klienten. Att få en djupare kunskap om coachingprocessen ur ett psykologiskt perspektiv och kunna införliva vissa tekniker och teman hämtade från kognitiv-beteendeinriktade terapier med en traditionell coachingmodell kommer att leda till en ännu vassare coaching som är till större nytta för din klient. 

Mål
Efter slutförd kurs ska deltagaren:
- Ha en baskunskap om kognitiv teori, affektteori och anknytningsteori
- Kunna införliva verktyget situationsanalys i sin coachingmodell
- Kunna arbeta strukturerat med teman som ofta kommer upp i coaching
- Medvetet kunna växla mellan process och teknik i samtalet

Innehåll
Kognitiv teori
- Teorin som ligger bakom kunskapen om hur vi tolkar vår omgivning och agerar via automatiska tankar, tankefällor, scheman, grundantaganden och livsregler
- Konstruktivism och utvecklingspsykologi
- Sokrates filosofi - människan som subjekt
- Situationsanalysen - ett kraftfullt verktyg som skapar insikt

Affektteori
- Lär dig om de nio basala affekterna hos människan och varför de är livsviktiga för oss. Vad betyder affektkompetens?  Vad är kopplingen mellan affekter och känslor?
- Upptäck den för många okända men oerhört kraftfulla drivkraft som ligger i undvikandet av plågsamma känslor
- Visa på hur en klient genom att utveckla sin affektkompetens kan nå större framgång i förhandlingssituationer och förändringsarbete

Anknytningsteori
- Lär dig om tre olika relationsmodeller vi hittar i anknytningsteori och vad som kännetecknar dem
- Få en förståelse för hur en relationsmodell kan leda till problematiska mönster i en relation
- Se hur man kan arbeta på sin relationsmodell för att få den kvalité man önskar i relationer

Samtalsmetodik – att växla mellan process och teknik
(alliansskapande/motiverande och problemlösande)
- Lär dig att få ut maximalt av samtalet genom att förstå växelspelet mellan process och teknik
- Process handlar om att berika en berättelse, locka fram information, förstå vem personen framför dig är och vad som är viktigt för din klient och att skapa respekt och tillit
- Teknik och metodverktyg handlar om att använda en metod eller teknik för att lösa problem och åstadkomma resultat

Särskilda teman som kan integreras i coachingen

Vissa problemställningar kommer ofta upp i coachingen. Du kommer att få med dig ett konkret sätt att ta upp och arbeta med följande viktiga teman.

- Självkänsla – hur vi kan bygga en självkänsla som inte baseras på omgivningens respons
- Prioritera i relationer – hur vi kan bli medvetna om vad vi vill med en relation och tre sätt att prioritera därefter
- Fatta beslut – ett verktyg för att reflektera om motiv och drivkrafter inför beslut

Dessa specifika teman kan du använda både individuellt och i workshop-format.
Du får med dig material från teoriavsnitten samt formulär som du kan använda med din klient. Litteraturstudier ingår också i utbildningen.

Om lärarna

Jörgen Herlofson - leg. läkare, specialist i psykiatri och leg. psykoterapeut med kognitiv inriktning. Jörgen var med om att introducera kognitiv terapi i Sverige och att bygga upp de första utbildningarna för kognitiva terapeuter i Sverige. Idag står Jörgen som VD för Empatica som utbildar vårdpersonal enligt sitt eget koncept med metoder och förhållningssätt som är baserade på KBT och mindfulness.

Calle Fjellman - socionom och leg. psykoterapeut med kognitiv inriktning. Kursansvarig på den nydanande psykoterapiutbildningen med kognitiv/relationell inriktning. Calle har ett särskilt intresse för hur det filosofiska perspektivet och den personliga värdegrunden påverkar hur vi lever våra liv. Han har också specialiserat sig på affektteori och är en efterfrågad föreläsare på området.

Ulla Hoppe - fil dr. i pedagogik, leg. psykoterapeut med handledarutbildning. Ulla arbetar med utvecklings-och behandlingsarbete inom vården, med utbildning av kognitiva terapeuter samt med ledarskapsutveckling inom näringslivet. Ett av hennes expertisområden är anknytningens betydelse för det yttre och inre ledarskapet. På det temat har hon hållit ett stort antal fortbildningsdagar för UGL-handledare på Försvarshögskolan.

Pernilla Johansson - Certifierad gruppledare i Empaticas grupprogram, utbildad coach enligt kriterier fastställda av ICF (International Coach Federation), programutvecklare i Empatica ledarskap. I samarbete med Empatica har Pernilla deltagit i framtagning av en modell för Kognitiv Coaching med inriktning på arbetsåtergång. Pernilla har sedan tidigare mångårig erfarenhet som ledare inom näringslivet. Har utbildat sig på KTH i Change Management och på Handelshögskolan i Företagsledning. I det egna företaget Empowerment Konsult arbetar Pernilla med Kognitiv Coaching, Chefshandledning och Ledningsgruppsutveckling.

Maria Lidman - leg. arbetsterapeut, utbildare och metodutvecklare i Empaticas grupprogram. Maria har tidigare arbetat med att utveckla en modell som integrerar arbetslivsriktad rehabilitering och medicinsk rehabilitering för personer med stressrelaterad ohälsa på Stressrehab, Danderyds Sjukhus. Har tillsammans med Empowerment Konsult arbetat med framtagning av en modell för Kognitiv Coaching med inriktning på arbetsåtergång.

Fakta om kursen

Omfattning: 5 heldagar. Högst 15 deltagare.
Var: I våra lokaler på Barnhusgatan 22
Datum: Nästa kurs planeras hösten 2010
Pris: 17.900 kr + moms

Övrigt
Kursbevis delas ut efter genomförd kurs.